神さま学校の落ちこぼれ（小説・漫画）のネタバレ解説・考察まとめ

ナギに「師匠」と呼ばれ舞い上がるツクヨミ

ナギの特別講師をすることになったツクヨミだが、ナギに「これからは『月読命先生』とお呼びすればいいでしょうか」と尋ねられ、似合わないとホシノに笑われてしまう。ナギが「それとも『師匠』とか？」と尋ねるとツクヨミの顔がキラキラと輝き「もう一回言ってみてくれ」「もう一回」と言われる。とまどいながら「師匠…？」というナギの言葉に、目を閉じ感慨深げにかみしめるツクヨミ。ホシノが「こいつの好きな漫画のキャラの呼び名だ」と言う。「漫画とか読むんですね」というナギに、「あれでも一応10代だしな」とホシノは返すのだった。

トータのナギへの感情がわかるシーン

運動会で、神通力のわからないナギは、競技に出ない子達と一緒にダンスをすることとなる。そこでナギが神楽舞経験者ということで、振り付けから指導まで行うことになった。一生懸命練習するナギにトータはいつものように「相変わらず暑苦しいな」と嫌味を言うが、「神楽舞なら君でもなんとかなるんじゃない？」「奇麗だったし…」と思わず言ってしまう。しかし、思いがけず素直に言ってしまったと気づき、「舞の 型が」と強調する。「褒めてくれてありがとう」というナギに「違う」と言い立ち去るトータだった。どこまでも素直になれないトータだが、ナギに対する特別な気持ちが感じられるシーンである。

ナギがピンチの時いつも助けに駆けつけるツクヨミ

遊園地でガラン先生と謎の男たちに襲われピンチに陥るナギ。ナギはツクヨミの教えを思い出し、とにかく逃げ回るが、捕まってしまう。自分にできることをと思いついたのが、相手に自分の信力を流し込み暴走させ、認識阻害を破ること。反撃にあいながら、何とか成功するナギ。朦朧とする頭でナギは「そして 神通力がこうして破れるとき いつも あの人が来てくれた」とツクヨミが現れるのを待つ。認識阻害に裂け目が生じた瞬間、「ナギ 大丈夫か」と現れたツクヨミに泣きそうになりながら笑顔で「はい」というシーンは、ナギのツクヨミに対する絶対的な信頼と絆を感じさせる。

ツクヨミとナギがお互いの存在について思うこと

遊園地でのナギの誘拐未遂の後、ナギと2人きりになったツクヨミは、ナギの祖母により助けられたこと、ナギには神通力暴走から助けてもらったこと、いつも神通力不足の時に甘味をもらっていることに感謝する。ナギといると、ナギに助けられたことが初めてではなく、今までずっと色々な人達に助けられていたことに気付けたと打ち明ける。ナギもまた、ツクヨミといると神さまの匂い、ナギの祖母のお香の匂いと相まって、心から安心することに気付き、ツクヨミにもたれかかり眠ってしまうのだった。この場面は、ナギとツクヨミがお互いを安心できる心地の良い存在として認識し、信頼しあっていることがわかるシーンとなっている。

『神さま学校の落ちこぼれ』の裏話・トリビア・小ネタ／エピソード・逸話

作者は『薬屋のひとりごと』の日向夏、作画は『兄友』『ラブ・ミー・ぽんぽこ！』 の赤瓦もどむ

花とゆめ（白泉社）から出版されている本作は、シリーズ累計発行部数、3800万部を突破たライトノベル「薬屋のひとりごと」の日向夏と、横浜流星主演で実写映画化とドラマ化を果たした「兄友」の赤瓦もどむのタッグによる少女マンガである。星海社から出版されている日向夏原作小説のコミカライズではなく、日向夏のプロットをベースに作家同士がアイデアを出しつつ練り上げる方式で制作している。
元々、原作の日向夏が、編集者から白泉社で少女漫画を描いてみないかと話をもちかけられたことがきっかけで、ちょうど連載が終わるタイミングだった赤瓦もどむとタッグを組む話が出たという。お互いの作品を読んでいたということもあり、とんとん拍子に話が決まったが、日向夏は当初、それまでオリジナル作品を描いていた赤瓦もどむがオリジナル作品ではなく自分の作品を描くことを懸念していたという。ただ、今回は元々ある小説のコミカライズではなく、赤瓦もどむのアイデアを取り入れながら、チームみんなで原作を作っていくという作品だったため、赤瓦もどむの作風を殺すことなく一緒に作り上げていくことができるのではないかと思ったという。実際、日向夏との対談で、赤瓦もどむは、「かなりのびのび描かせてもらっていて、『殺す』なんてとんでもないです。一緒に作品を作り上げることができて光栄です。」と言っている。
また、本作ができるまでの流れとして、まずは日向夏がプロットを提出し、赤瓦もどむのチームからフィードバックをもらう。そこからセリフと最低限の地の文で構成されたシナリオを渡し、後はお任せしているとのこと。フィードバックの段階で赤瓦もどむチームからキャラクターや展開に関する様々な意見やアイデアをもらい、漫画にする段階でさらに赤瓦もどむが補ってくれるので、みんなで原作という作り方をしているのだ。

『神さま学校』は2000年代の花とゆめのイメージ

今回、作品を書くにあたり、原作の日向夏は最初に3つほどプロットを出し、選んでもらったのが今作だったという。3つのプロット案はそれぞれ様々な年代の「花とゆめ」から作ってみたというが、本作はその中で「2000年代のイメージ」だった。日向夏曰く、今の「花とゆめ」らしさを目指すと現役で書いている先生方にはとてもかなわない。2000年代の自分が読んでいて面白かった「花とゆめ」のモチーフを抽出しつつ、自分なりに今の時代らしさや現代の生活様式をプラスするとちょうどいいかなと思ったという。赤瓦もどむは、最初にこの作品を読んだとき、話の主軸になっている学園ものの感じにどことなく少年漫画らしさも感じ、自分に描けるだろうかという緊張感と共にわくわくした気持ちになったという。日向夏は、ファンタジー要素もあり、ある種の冒険らしさがあるのが「花とゆめ」らしさだと感じているとのこと。それが少年漫画らしさとも近いというか、少年漫画の読者とも親和性が高いのかなというイメージがあると語っている。

ツクヨミは当初影も形もなかった！？

主人公ナギはキャラクターデザインもすぐに決まったが、当初ツクヨミは影も形もなかった。赤瓦もどむのリクエストにより、「花とゆめ」の読者は、冒険譚だけでなく、魅力的な男女の関係も欲しいはずという「花とゆめ」チームが考える少女漫画らしさを入れる為、リクエストにこたえる形で登場したという。日向夏個人としては、少女漫画は他に主軸があれば、男女の関係性は5％くらいでも良いかなと思っていたというが、60％くらいは必要だとおしえてもらったという。

たけるは当初ぬいぐるみではなくテレパシーのみで登場予定だった

たけるは当初テレパシーのみで登場する予定だったが、赤瓦もどむが小説なら面白いテンポだが、漫画としてコマ割りすると画面が単調になることを懸念。マスコットとして動かしても良いかと日向夏に相談し、ぬいぐるみという形で登場することになった。